6月5日，永城职业学院2017级学前教育专业200余名学子乘坐电动大巴，赴北京博苑永城实验幼儿园实地上了幼儿园环境创设课程。园方领导给学生们做了幼儿园环创的专题报告，幼儿园老师带领幼儿为学生们上了一节生动的环创手工课，学生们实地察看了幼儿园的环境文化创设，感触很深。针对幼儿园环创存在的问题，学生们利用所学知识，给园方提出了中肯的建议，受到了园领导和老师们的赞许。

作为学校重点建设的专业之一，学前教育专业建设始终是学院领导关注的重点，多渠道加强专业建设。

加强实验实训室建设，提升办学条件。按照教育部师范类专业认证的标准，参照江苏省师范类专业教师职业技能实训中心建设标准与要求，仅在今年上半年，我院就改建了舞蹈教室、声乐教室、手工制作室、书法教室、语言实验室、画室等实验实训室，增加了空调、教学一体机等教学设备；新建了学前教育模拟实训室、早教实训室，根据教学需要，增建了第二口41座的电钢琴教室，有效地提升了专业办学条件。

强化师资队伍管理，引进专业人才。在规范管理学前教育教学团队的基础上，积极加强新教师的招聘与培养工作，努力锻造一支高素质高技能的校内专任教师队伍。积极引进北京京师教育集团的专业人才，聘任神火幼儿园、优晟幼儿园、神火一小等校园的专业老师来校任教和参与学生指导管理，邀请幼教专家学者来校讲学，外聘教师始终保持在一个合理水平，有效促进了校企合作、校园合作、产学融合的顺利开展。

全天候开放实训室，学生由“逼上梁山”转变为“偏向虎山行”。实验室建成以后，面临着学生不愿进不愿练的困境，课余时间，电钢琴、钢琴大量闲置，舞蹈房、声乐教室空无一人。系部针对性改进教法，逼生进室，不断提升实验实训室的吸引力，管理人员牺牲节假日、午休，为学生提供无微不至的服务，做到了全天候、全日制面对学生群体开放校内实验实训室，学生技能训练的积极性日渐提升，实现了由“逼上梁山”转变为“偏向虎山行”华丽转变。

加强实训基地建设，将上课地点搬到幼儿园。切实转变校外实训基地建设理念，由重数量向质量转变。以往学生教育见习都是一次性短时间内完结，本学期2018级学生见习工作改变了大面积撒网的传统做法，从见习基地中挑选出5家上规模特色幼儿园，每家每次安排见习生10人左右，见习各班2周一轮，依次进行，时间延续全学期，给幼儿园提供了方便的同时，也大大提升了学生的见习质量。2017级的环境创设、幼儿园管理等课程，理论部分在校实践部分在园分别进行，新的课改形式有效促进了课堂质量的提高，学生爱学乐学易学，枯燥乏味的课程转眼间成了学子们的新宠。

通过一系列举措，学前教育专业建设稳步推进，切实保障了人才培养质量，为社会输送了优秀的幼教人才，普遍受到了就业单位的热烈欢迎。

（文/图：魏锋）