一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

二、培养规格

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和参与意识,具有良好的教师职业道德。

3.具有较全面、扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得学前教育的基本规律，具有先进的教育思想和学前教育科学研究的初步能力，具备从事学前教育教育教学能力。

4.具有勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理的能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养,能够具备1-2项艺术特长或爱好。

三、修业年限

3年。

四、职业面向

幼儿园教师、学前教育机构工作人员等。

五、专业课程

学前教育政策法规、幼儿教师职业道德、幼儿教师口语、三笔字、学前教育学、学前心理学、儿童营养保健与卫生、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园游戏设计、幼儿文学欣赏与创作、幼儿舞蹈创编、钢琴、声乐、益智儿童画、手工制作与环境创设、幼儿英语口语、幼儿教师实用写作、幼儿教师礼仪、多媒体课件制作等。

此外，还有十三门公共基础课程和十四门专业选修课程。

六、毕业要求

1.学分要求

学生修满160学分后方可领取毕业证。

2.证书要求

学前教育专业学生除了获取毕业证之外，还必须获取幼儿教师资格证书，并选择性考取其他职业资格证书。